心理专家:家庭教育的十个底层思维(建议收藏)

2023-01-02 08:22:41


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01

孩子天生就拥有学习和爱的能力。父母要做的,是尊重孩子的天性和内心想法,给孩子提供一个温暖、舒适的成长环境,而不是频繁侵扰孩子的生活。


02

很多情况下,是父母的教育违逆了孩子的天性,过度宠溺、过度保护或过度控制,才导致孩子出现了心理问题。


03

孩子为什么不自信?大多是因为其早期发展遇到阻碍,父母代劳过多,剥夺了孩子独立做事的机会导致的。


04

家庭教育过程中,一味追求学习成绩的做法很肤浅。孩子成长的目标不应该是一个填得满满的大脑,而应该是一个经过良好发展、拥有多种强大行为能力(工作记忆力、认知灵活度、抑制能力)的大脑。


05

当孩子出现心理问题,父母在“纠偏”之前,首先要确保不会对孩子造成伤害——不会因为父母过于简单粗暴的、急功近利的、错误的“纠偏”方法,对孩子的心理造成“二次伤害”。


06

父母首先改变,孩子才能改变。“对一件事情我们必须先接受它,才能改变它。谴责并不能把我们从困扰中解脱出来,只会使之加剧。”(荣格)


07

永远对孩子保持积极关注。“作为父母我们应该给予孩子无条件的积极关注,我们不应该用自己的标准作为关注孩子的条件。”(罗杰斯)“爱是对所爱对象的生命和生长的积极关心。如果缺乏这种积极的关心,就没有爱。”(弗洛姆)


08

看见孩子的优点,有助于改变其缺点。“合格的教师和父母的标志:发现孩子的优点,告诉他什么地方行。不合格的教师和父母的标志:发现孩子的缺点,告诉他什么地方不行。”(郑渊洁)


09

父母的榜样作用比任何说教都更加有效。“孩子永远不会成为你希望的样子,他们只会成为你的样子。”(李希贵)


10

爱是最重要和最终的方法。“毋庸置疑,父母的爱决定了家庭教育质量的优劣,充满爱的教育带来幸运,缺乏爱的教育只能导致不幸。”(《少有人走的路》)“一个为母亲特别钟爱的孩子,一生都充满身为征服者的勇气,这种成功的自信,往往可以导致真正的成功。”(弗洛伊德)


@欧阳:心理咨询师,高效能家庭教育实操系统倡导者。定期分享简单实用的家庭教育底层思维、实操方法、典型案例。为父母支招,帮孩子成长。


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